多様な学び空間のある学童保育 クリップ クリップ解除
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高木 基実motomi takagiデザイナーを見る
遊戯室
遊戯室
図書室
図書室
キッチン
和室
- 構造・工法：
- その他
- 用途：
- 非住宅
コンセプト
提供するプログラムに連携した、最適な学びと遊びと生活の空間が新たな学童保育施設を創出する。
建築概要
１．子どもの好奇心を誘発する工作・実験等をするラボや、地域や全国から厳選したおやつを用意し、食育を通して地域を学び出会えるおやつバーは、共に感じあいながら遊びや体験から探究心を高め表現する場として提案。２．高さ3メートルのシルクジャスミンを中心に年齢による机の高さに配慮した個別の学習スペースや、床座など好きな姿勢を選べる空間を一体につくり、学習スタイルに合わせ思い思いの空間を選び、集中して学ぶ場を提案。３．コミュニケーションを活発にする空間や、和と縁遠くなってきた子どもに茶道や香道などを通して日本人としてのアイデンティティを高めるための茶室をつくり、教養を育みながら創作欲をかきたてる計画とした。
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